Actividad 2 Jerarquización de la Información

  

Esta actividad se entregará el martes 3 de octubre, de 2017.   Antes de las 12 pm.
dirección de correo al que deberán enviar: conalep424.outlook.com

Jerarquización
     Es el orden de la información de mayor a menor importancia, generalmente desarrollado en un mapa conceptual.  Como se observa en la siguiente imagen:

      En este proceso separaras un conjunto de objetos en clases y subclases, dependiendo la variable de clasificación.   En cualquier sistema de clasificación lo importante no es acerca de cual es el número mas grande sino que ea más preciso, y haga posible deducir más conclusiones y cubrir los objetivos de nuestra clasificación.



a) Desarrolla la jerarquización de tus gustos en un mapa mental.



Pensamiento deductivo y pensamiento inductivo



       El pensamiento es la capacidad de construir ideas, conceptos y las relaciones que se establecen entre sí.   Pueden surgir de abstracciones o ideas propias de la imaginación, así como también de las actividades que realizamos de manera consciente.
   

Pensamiento deductivo:
      Es un pensamiento que va de lo general a lo particular es decir, se hace una conclusión a partir de una o varias premisas (ideas o puntos para llegar a la conclusión)



Ejemplos:

Premisa 1: Los seres humanos tienen dos manos y dos pies
Premisa 2: Javier es ser humano
Conclusión: Javier tiene dos manos y dos pies

Premisa 1: David sale los miércoles 10 minutos antes del trabajo
Premisa 2: Hoy es miercoles
Conclusión: David saldrá 10 minutos antes del trabajo

b) Desarrolla 5 pensamientos deductivos ( uno de música, uno de baile, uno de la escuela, uno de la vida y uno de tus gustos)



Pensamiento inductivo
     Es lo contrario del pensamiento deductivo, generalmente realizamos muchos pensamientos inductivos  a partir de hechos presentes a nuestro alrededor, en algunas cosas inducimos cosas sin estar seguros.

Ejemplos:

Premisa 1: Veo un girasol amarillo
Premisa 2: Veo un segundo girasol amarillo
Premisa 3: Veo un tercer girasol amarillo
Conclusión: Todos los girasoles son amarillos

Premisa 1: Martín tiene un examen, no estudia y reprueba
Premisa 2: Luis tiene un examen, no estudia y reprueba
Premisa 3: David tiene un examen, no estudia y reprueba
Conclusión: si ienes examen y no estudias.... reprobaras

c) Desarrolla 5 pensamientos inductivos de tu vida cotidiana.